Các trang chuyên ngành
▼
HCMCOU Journal of Science -
Advances in Computational Structures
HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE - ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION
HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE - ENGINEERING AND TECHNOLOGY
HO CHI MINH CITY OPEN UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE - SOCIAL SCIENCES
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KỸ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ
PROCEEDINGS
English
Tiếng Việt
Đăng ký
Đăng nhập
Chuyển đến nội dung chính
Chuyển đến menu điều hướng chính
Chuyển đến chân trang của trang web
Open Menu
TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI
ISSN
:
2734-9349
eISSN
:
2734-9616
(
Old Version
:
1859-3453
)
Trang chủ
Nộp bài báo mới
Main Navigation
x
Số hiện tại
Mục tiêu & Phạm vi
Ban biên tập
Lưu trữ
Khác
Chu kỳ xuất bản
Chính sách
Quy trình
Nhân sự
Lịch sử
Liên hệ
Tìm kiếm
Trang chủ
/
Lưu trữ
/
17 (1) 2022
17 (1) 2022
Đã Xuất bản:
08-12-2021
Bài viết
Tác động của thái độ lo sợ dịch bệnh đến ý thức học tập trên nền tảng E-learning – Nghiên cứu trong tình hình lan tỏa của dịch bệnh SARS-COV-2
Vũ Quốc Thông
5-19
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2082.2022
28-01-2022
PDF
Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo trực tuyến tại các trường đại học trong bối cảnh Covid-19: Nghiên cứu tại thành phố Đà Nẵng
Lê Thái Phượng
20-31
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2112.2022
31-03-2022
PDF
Nghiên cứu mô hình lựa chọn E-learning của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Lê Hoàng Thụy Tố Quyên; Chung Tuyết Minh; Nguyễn Văn Đại
32-46
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2189.2022
31-03-2022
PDF
Ảnh hưởng của tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề đến kết quả học tập của sinh viên khoa kinh tế - Trường Đại học Cần Thơ
Ngô Mỹ Trân; Võ Thị Huỳnh Anh
47-61
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2190.2022
31-03-2022
PDF
Kinh nghiệm phát triển dịch vụ học thuật số trên thế giới
Nguyễn Hồng Sinh; Ninh Thị Kim Thoa; Ngô Thị Huyền
62-72
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2067.2022
31-03-2022
PDF
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo trực tuyến tại Khoa Ngoại ngữ – Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh Covid-19
Lưu Hớn Vũ
73-85
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2063.2022
31-03-2022
PDF
Sự hài lòng của sinh viên khối cử nhân về chất lượng dịch vụ đào tạo tại Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2021
Nguyễn Ngọc Vân Phương; Lê Huỳnh Thảo My; Nguyễn Tú Anh; Vũ Ngọc Thảo Vy
86-99
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2068.2022
31-03-2022
PDF
Sự khác biệt về dịch vụ hỗ trợ giữa các trường Đại học Việt Nam
Nguyễn Tấn Lượng; Nguyễn Ngọc Thông
100-122
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2059.2022
08-12-2021
PDF
Xây dựng môi trường học tập chủ động cho sinh viên đại học
Phạm Thái Bảo Ngọc
123-137
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2021.2022
31-03-2022
PDF
Mô hình lớp học đảo ngược của phương pháp Blended Learning và gợi ý phương pháp dạy học tất yếu trong chuyển đổi số của giáo dục đại học hiện nay
Trần Thị Bích Hoà
138-146
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.1974.2022
31-03-2022
PDF
Áp dụng mô hình tiếp cận dựa vào nhiệm vụ trong việc dạy kỹ năng Nói tiếng Anh
Nguyễn Đình Như Hà; Nguyễn Lộc; Trần Tuyến
147-154
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.1.2002.2022
31-03-2022
PDF
Tài nguyên của tác giả
Trước khi nộp bài
⭢
Chính sách
⭢
Bài báo mẫu
⭢
Cách dùng website
⭢
Khác
Dành cho phản biện
Dành cho biên tập viên
Indexing
DOAJ
RePEc
Google Scholar
Citation Gate
VJOL