[1]
Trung, T.T. và c.s. 2022. Tác động của hình thức học trực tuyến đến hứng thú học tập của học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam trong bối cảnh Covid-19. TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI. 17, 2 (tháng 7 2022), 49–67. DOI:https://doi.org/10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.17.2.2164.2022.