Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển giáo dục và việc xây dựng, đổi mới nền giáo dục Việt Nam hiện nay

Các tác giả

  • Nguyễn Tùng Lâm
    Trường Đại học Chính trị, Bộ Quốc phòng, VN

Từ khóa:

Ideology; Ho Chi Minh; development; education

Tóm tắt

Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển giáo dục là những luận điểm, những tư tưởng cốt lõi nhất của Người về chiến lược phát triển giáo dục, tính nhân dân, tính dân tộc, khoa học, mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục, đặc biệt là triết lý phát triển con người. Trong giai đoạn cách mạng hiện nay, kho tàng triết lý ấy cần được tiếp tục khai thác nhằm xây dựng cơ sở lý luận có tính chất nền tảng, kim chỉ nam của triết lý giáo dục Việt Nam hiện đại.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Bảo tàng Hồ Chí Minh - Đại học Sư phạm Hà Nội (2005) Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp giáo dục, Nx Thanh Ni n, Hà Nội

C Mác và Ph Ăngghen (1995) Toàn tập, tập 16, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.

Đảng Cộng sản Việt Nam (2012) Văn kiện Hội nghị Trung ương lần thứ VI khóa XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội

Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Đắc Hưng (2004) Giáo dục Việt Nam hướng tới tương lai - vấn đề và giải pháp, Nx Chính trị quốc gia, Hà Nội

Tải xuống

Ngày nộp: 15-08-2020
Ngày duyệt đăng: 15-08-2020
Ngày xuất bản: 17-04-2017

Thống kê truy cập

Trang tóm tắt: 395
PDF: 222

Cách trích dẫn

Lâm, N. T. (2017). Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển giáo dục và việc xây dựng, đổi mới nền giáo dục Việt Nam hiện nay. TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI, 12(1), 18–24. Truy vấn từ https://journalofscience.ou.edu.vn/index.php/soci-vi/article/view/879