Đo lường kết quả đọc âm cuối tiếng Anh của sinh viên năm 1, khóa 2011 chuyên ngành tiếng Anh tại trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Các tác giả

  • Nguyễn Thị Hoài Minh
    Trường Đại học Mở Tp.HCM, VN
  • Nguyễn Vũ Phương Thảo
    Trường Đại học Mở Tp.HCM, VN

Từ khóa:

phát âm; âm cuối; cụm âm cuối

Tóm tắt

Nghiên cứu này có mục đích đo lường kết quả đọc âm cuối tiếng Anh của sinh viên năm nhất sau khi học xong môn học Luyện phát âm giọng Mỹ tại Khoa Ngoại ngữ. Trong nghiên cứu này, chúng tôi tiến hành ghi âm và đánh giá phần phát âm âm cuối của sinh viên năm 1, khóa 2011 trong một kì thi kết thúc môn học Luyện phát âm Giọng Mỹ tại Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Mở TP.HCM. Kết quả cho thấy, mặc dù đã được hướng dẫn luyện phát âm trong lớp khi thực hành đọc các bản tin VOA, sinh viên vẫn mắc nhiều lỗi phát âm âm cuối, đặc biệt là những cụm âm cuối vốn không có trong tiếng Việt. Những cứ liệu này góp phần cho thấy, bên cạnh việc sửa lỗi phát âm của giáo viên, việc hướng dẫn sinh viên cách thức tự chỉnh sửa đối với việc luyện phát âm trong quá trình học tập và sử dụng tiếng Anh là vô cùng cần thiết.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Nguyen, A. & Brouha, C (2007). The Production of Word-final Consonants in English by L1 Speakers of Vietnamese. Có thể truy cập từ trang http://www.gmu.edu/org/lingclub/WP/texts/5_Nguyen.pdf

Nguyen Thi Thu Thao (2007). Difficulties for Vietnamese When Pronouncing English Final Consonants. Có thể truy cập từ trang http://du.diva-portal.org/smash/get/diva2:518290/FULLTEXT01.pdf

Tải xuống

Ngày nộp: 13-08-2020
Ngày duyệt đăng: 13-08-2020
Ngày xuất bản: 17-09-2014

Thống kê truy cập

Trang tóm tắt: 442
PDF: 190

Cách trích dẫn

Minh, N. T. H., & Thảo, N. V. P. (2014). Đo lường kết quả đọc âm cuối tiếng Anh của sinh viên năm 1, khóa 2011 chuyên ngành tiếng Anh tại trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI, 9(1), 141–146. Truy vấn từ https://journalofscience.ou.edu.vn/index.php/soci-vi/article/view/814