Thực trạng và biện pháp giảm thiểu hành vi lệch chuẩn của sinh viên trong việc thực hiện quy chế tại Cơ sở II, Trường ĐH Lao động - Xã hội

Các tác giả

  • Trương Thị Thuý Hoà
    Trường Đại học Lao động - Xã hội (cơ sở 2), Thành phố Hồ Chí Minh, VN
  • Nguyễn Hữu Long
    Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, VN

DOI:

10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.18.2.2962.2023

Từ khóa:

biện pháp giảm thiểu hành vi lệch chuẩn; hành vi lệch chuẩn; quy chế

Tóm tắt

Bài viết nhằm trình bày thực trạng và một số biện pháp nhằm giảm thiểu hành vi lệch chuẩn của sinh viên trong việc thực hiện quy chế tại cơ sở II Trường Đại học Lao động - Xã hội. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng chính là điều tra bằng bảng hỏi kết hợp với phỏng vấn. Kết quả nghiên cứu cho thấy các biểu hiện hành vi lệch chuẩn của sinh viên như: đi học trễ, cúp tiết, trốn học; mất trật tự, làm việc riêng trong giờ học; sử dụng điện thoại trong giờ học; không đeo thẻ sinh viên khi đến trường. Để giảm thiểu các hành vi lệch chuẩn của sinh viên thì nhà trường cần thực hiện các biện pháp: Lấy ý kiến đóng góp của sinh viên về bộ quy chế hành vi hợp chuẩn của sinh viên trong trường học; Rà soát, chỉnh sửa, xây dựng các nội dung quy chế cho phù hợp; Tuyên truyền, giáo dục ý thức cho sinh viên trong việc thực hiện quy chế; Tăng cường công tác quản lý, giám sát của nhà trường; Có chế tài xử lý nghiêm minh đối với hành vi vi phạm.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Cao, H. M. (2014). Trẻ vị thành niên có hành vi lệch chuẩn tiếp cận dưới góc độ Công tác xã hội (Nghiên cứu trường hợp tại trường giáo dưỡng số 2 Ninh Bình) [Approached adolescents with deviant behavior from the perspective of Social Work (Case study of Ninh Binh Reformatory School No. 2)] (Master’s thesis). University of Social Sciences and Humanities - Hanoi National University, Hanoi, Vietnam.

Dang, K. C. (2006). Xã hội học thanh niên [Sociology of youth]. Hà Nội, Việt Nam: National Political Publishing House.

Dinh, D. P. 007). Tâm lý học [Psychology]. Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam: Education Publishing House.

Hoang, P.  (2001). Từ điển tâm lý học [Dictionary of psychology]. Đà Nẵng, Việt Nam: Danang Publishing House.

Krutecxki, V. A. (1977). Những cơ sở của tâm lý học sư Pham [The foundations of psychology by Professor Pham]. Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam: Ho Chi Minh City Department of Education.

Tải xuống

Các tệp bổ sung

Ngày nộp: 13-09-2023
Ngày duyệt đăng: 17-11-2023
Ngày xuất bản: 18-12-2023

Thống kê truy cập

Trang tóm tắt: 815
(English): 0
(English): 0
PDF: 475

Cách trích dẫn

Hoà, T. T. T., & Long, N. H. (2023). Thực trạng và biện pháp giảm thiểu hành vi lệch chuẩn của sinh viên trong việc thực hiện quy chế tại Cơ sở II, Trường ĐH Lao động - Xã hội. TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI, 18(2), 73–88. https://doi.org/10.46223/HCMCOUJS.soci.vi.18.2.2962.2023