15 ưu điểm của phương pháp thảo luận trong dạy - học
Tóm tắt
Trong bối cảnh chương trình giáo dục luôn bị quá tải như hiện nay, chúng tôi chọn dịch nội dung này nhằm khẳng định một lần nữa dù nội dung chương trình giảng dạy là cố định nhưng phương pháp giảng dạy là có thể thay đổi được. Phương pháp thảo luận trong dạy học tuy không phải là một điều mới mẻ, nhưng vì chúng ta nhận thức chưa đầy đủ về nó nên thường lúng túng hay đôi khi quá duy ý chí khi áp dụng nó. Xin chia sẻ với các đồng nghiệp những gì chúng tôi đọc được.Tải xuống
Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.
Tải xuống
Ngày nộp:
09-03-2021
Ngày duyệt đăng:
09-03-2021
Ngày xuất bản:
09-03-2006
Thống kê truy cập
Trang tóm tắt: 233 PDF: 89Cách trích dẫn
Quyền, T. V. (2006). 15 ưu điểm của phương pháp thảo luận trong dạy - học. TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KHOA HỌC XÃ HỘI, 1(1), 120–122. Truy vấn từ https://journalofscience.ou.edu.vn/index.php/soci-vi/article/view/1594
Giấy phép
Bản quyền (c) 2006 Trương Vỹ Quyền
Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .