Structural, orientational, ontological conceptual metaphors and implications for language teaching

Authors

Keywords:

Conceptual metaphor theory; EFL classes; ontological metaphor; orientational metaphor; structural metaphor.

Abstract

Language expressions in most languages are largely shaped by conceptual metaphors. However, the underlying metaphor that can help language learners better understand language expressions is often taken for granted. This article discusses how structural, orientation, ontological conceptual metaphors work in forming new language expressions or idioms. From this insight, several suggestions for EFL classes are made.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Boers, F. (2000). Enhancing metaphorical awareness in specialised reading, English for Specific Purposes, vol 19, 137-147.

Lakoff, G., & Johnson, M. (1980). Metaphor We Live By. Chicago: The University of Chicago Press.

Nguyễn Ngọc Vũ. (2006). Về một cách giải thích nghĩa của thành ngữ từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận. Kỉ yếu hội thảo ngữ học trẻ (pp. 504-508). Hà Nội: NXB ĐHSP.

Nguyễn Ngọc Vũ. (2008). Hoán dụ ý niệm "Bộ phận cơ thể người biểu trưng cho sự chú ý" trong thành ngữ chứa yếu tố "mắt", "mũi" và "tai" tiếng Anh và tiếng Việt. Tạp chí Ngôn Ngữ, số 9/2008 (232), pp. 17-23.

Trần Văn Cơ. (2007). Ngôn ngữ học tri nhận. Hà Nội: NXB Khoa học Xã hội.

Downloads

Received: 03-06-2020
Accepted: 03-06-2020
Published: 10-12-2015

Statistics

Abstract: 1118
PDF: 2843

How to Cite

Vu, N. N. (2015). Structural, orientational, ontological conceptual metaphors and implications for language teaching. Ho Chi Minh City Open University Journal of Science - Social Sciences, 5(1), 49–53. Retrieved from https://journalofscience.ou.edu.vn/index.php/soci-en/article/view/325

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.