Động lực nghiên cứu khoa học: Góc nhìn của học viên sau đại học tại Thành Phố Hồ Chí Minh
DOI:
10.46223/HCMCOUJS.proc.vi.17.3.2566.2022Từ khóa:
động lực; học viên sau đại học; nghiên cứu khoa học; Thành phố Hồ Chí MinhTóm tắt
Một trong những yêu cầu đối với “nền giáo dục xuất sắc” đã xác định các chuẩn mực của thời đại mới và khuôn mẫu của người học hiện đại là vun đắp mối quan hệ với các tổ chức khác trên toàn thế giới thông qua nghiên cứu khoa học. Nghiên cứu khoa học là một quá trình có hệ thống áp dụng các phương pháp khoa học để giải quyết các vấn đề quan trọng, thỏa mãn mong muốn của con người. Tuy nhiên, việc nghiên cứu khoa học ở đối tượng học viên sau đại học vẫn đang còn nhiều hạn chế, đa phần do thiếu động lực nghiên cứu. Do đó, thông qua nghiên cứu định tính, thảo luận nhóm 11 học viên sau đại học, nghiên cứu này sẽ khám phá các động lực nghiên cứu khoa học của học viên sau đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả chỉ ra rằng có sáu yếu tố sẽ là động lực để thúc đẩy học viên sau đại học thực hiện nghiên cứu khoa học. Từ đó, nghiên cứu cũng đề xuất một số giải pháp cho nhà trường nhằm nâng cao sự nghiên cứu khoa học của học viên sau đại học.Tài liệu tham khảo
Tải xuống
Ngày nộp:
19-10-2022
Ngày duyệt đăng:
18-11-2022
Ngày xuất bản:
27-12-2022
Thống kê truy cập
Trang tóm tắt: 1108 PDF: 1719Cách trích dẫn
Hà, N. M., Hoa, N. T. M., Khoa, B. T., & Cường, Đỗ B. X. (2022). Động lực nghiên cứu khoa học: Góc nhìn của học viên sau đại học tại Thành Phố Hồ Chí Minh. PROCEEDINGS, 17(3), 5–14. https://doi.org/10.46223/HCMCOUJS.proc.vi.17.3.2566.2022
Giấy phép
Bản quyền (c) 2022 Nguyễn Minh Hà; Nguyễn Thị Mai Hoa; Bùi Thành Khoa; Đỗ Bùi Xuân Cường
Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .