Đo lường sự thích nghi văn hóa xã hội của trí thức trẻ nhập cư vào thành phố Hồ Chí Minh

Các tác giả

  • Chu Nguyễn Mộng Ngọc
    Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
  • Hoàng Trọng
    Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
  • Bùi Thị Thu Mỹ
    Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

DOI:

10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.13.3.500.2018

Từ khóa:

khái niệm hai cấp dạng phản ánh; phương pháp tiếp cận lặp lại mục hỏi; PLS-Sem; sự thích nghi văn hóa xã hội

Tóm tắt

Di cư lao động là xu hướng tất yếu trên toàn cầu ngày nay. Với Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM), lao động nhập cư là động lực quan trọng giải quyết vấn đề nhân lực, góp phần tăng cường, phát triển kinh tế thành phố. Nghiên cứu này đã phát triển mô hình đo lường khái niệm thích nghi văn hóa xã hội vào bối cảnh Việt Nam (VN), nhằm cung cấp một sự hiểu biết thấu đáo hơn về cách thức thích nghi của người nhập cư trí thức trẻ với đời sống tại TP.HCM. Phương pháp mô hình phương trình cấu trúc bình phương bé nhất từng phần (PLS-Sem) được dùng trong quá trình phân tích dữ liệu đã phát hiện năm thành phần phản ánh quá trình thích nghi văn hóa xã hội của người nhập cư trí thức trẻ và khẳng định quan hệ nhân quả giữa sự thích nghi với sự hài lòng về cuộc sống của người nhập cư. Các tác giả cũng gợi ý biện pháp để gia tăng khả năng thích nghi của người nhập cư trí thức trẻ tại TP.HCM.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Oxford, UK: Prentice-Hall.

Bronfenbrenner, U. (1977). Toward an experimental ecology of human development. American Psychologist, 32(7), 513-531.

Chirkov, V. I., Safdar, S., De Guzman, J., & Playford, K. (2008). Further examining the role motivation to study abroad plays in the adaptation of international students in Canada. International Journal of Intercultural Relations, 32(5), 427-440.

Chirkov, V. I., Vansteenkiste, M., Tao, R., & Lynch, M. (2007). The role of self-determined motivation and goals for study abroad in the adaptation of international students. International Journal of Intercultural Relations, 31, 199-222.

Clément, R., & Bourhis, R. Y. (1996). Bilingualism and intergroup communication. International Journal of Psycholinguistics, 12, 171-191.

Tải xuống

Ngày nộp: 06-06-2020
Ngày duyệt đăng: 06-06-2020
Ngày xuất bản: 07-06-2020

Thống kê truy cập

Trang tóm tắt: 1409
PDF: 2197

Cách trích dẫn

Ngọc, C. N. M., Trọng, H., & Mỹ, B. T. T. (2020). Đo lường sự thích nghi văn hóa xã hội của trí thức trẻ nhập cư vào thành phố Hồ Chí Minh. Tạp Chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Kinh Tế Và Quản trị Kinh Doanh, 13(3), 123–137. https://doi.org/10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.13.3.500.2018

Các bài báo tương tự

Bạn cũng có thể bắt đầu một tìm kiếm tương tự nâng cao cho bài báo này.