Ý định sử dụng chai tái sử dụng của học sinh, sinh viên: Tiếp cận bằng mô hình quá trình song song mở rộng (EPPM)

Các tác giả

  • Mã Văn Khôi
    Trường Đại học Quốc tế, Thành phố Hồ Chí Minh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, VN
  • Dương Phan Hiệp My
    Trường Đại học Quốc tế, Thành phố Hồ Chí Minh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, VN
  • Nguyễn Huỳnh Cẩm Tú
    Trường Đại học Quốc tế, Thành phố Hồ Chí Minh Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, VN

DOI:

10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.20.10.4529.2025

Từ khóa:

EPPM; hành vi tiêu dùng bền vững; học sinh; sinh viên; PLS-SEM; ý định hành vi

Phân loại JEL:

M31; I23; Q01; C30

Tóm tắt

Trong bối cảnh các vấn đề môi trường ngày càng nghiêm trọng, việc sử dụng chai tái sử dụng được xem là một hành vi tiêu dùng bền vững cần được thúc đẩy, đặc biệt trong nhóm học sinh, sinh viên- những người có ảnh hưởng lớn đến xu hướng tiêu dùng tương lai. Nghiên cứu này nhằm khẳng định các yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến ý định sử dụng chai tái sử dụng của học sinh, sinh viên tại Việt Nam, dựa trên mô hình quá trình song song mở rộng (Extended Parallel Process Model - EPPM). Dữ liệu được thu thập từ 299 học sinh, sinh viên thông qua phương pháp chọn mẫu có mục đích (purposive sampling) và được phân tích bằng phương pháp PLS-SEM. Kết quả cho thấy các yếu tố như Mức độ nghiêm trọng được cảm nhận, Năng lực tự thân, và Hiệu quả hành động có ảnh hưởng tích cực tới ý định hành vi. Ngoài ra, Mức độ nghiệm động được cảm nhận đóng vai trò điều tiết cho tác động giữa năng lực tự thân và ý định hành vi. Những phát hiện này gợi ý rằng các chiến dịch truyền thông cần nhấn mạnh vào năng lực hành động cá nhân và hiệu quả tích cực của hành vi thay vì chỉ tập trung vào việc cảnh báo nguy cơ môi trường.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Ahmad, A., Rasul, T., Yousaf, A., & Zaman, U. (2020). Understanding factors influencing elderly diabetic patients’ continuance intention to use digital health wearables: Extending the technology acceptance model (TAM). Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 6(3). https://doi.org/10.3390/JOITMC6030081

Anderson, J. C., Kellogg, J. L., & Gerbing, D. W. (1988). Structural Equation Modeling in Practice: A Review and Recommended Two-Step Approach. Trong Psychological Bulletin (Vol 103, Số 3).

Arnould, E. J., & Thompson, C. J. (2005). Reflections Consumer Culture Theory (CCT): Twenty Years of Research. Trong JOURNAL OF CONSUMER RESEARCH, Inc. • (Vol 31). https://academic.oup.com/jcr/article/31/4/868/1812998

Arora, N. K., Fatima, T., Mishra, I., Verma, M., Mishra, J., & Mishra, V. (2018). Environmental sustainability: challenges and viable solutions. Environmental Sustainability, 1(4), 309–340. https://doi.org/10.1007/s42398-018-00038-w

Bandura, A. (2012). On the functional properties of perceived self-efficacy revisited. Trong Journal of Management (Vol 38, Số 1, tr 9–44). https://doi.org/10.1177/0149206311410606

Tải xuống

Các tệp bổ sung

Ngày nộp: 28-06-2025
Ngày duyệt đăng: 03-10-2025
Ngày xuất bản: 08-10-2025

Thống kê truy cập

Trang tóm tắt: 111
PDF: 107
(English): 0
Appendix: 26

Cách trích dẫn

Khôi, M. V., My, D. P. H., & Tú, N. H. C. (2025). Ý định sử dụng chai tái sử dụng của học sinh, sinh viên: Tiếp cận bằng mô hình quá trình song song mở rộng (EPPM). TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH, 20(10), 102–117. https://doi.org/10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.20.10.4529.2025