Ý định sử dụng chai tái sử dụng của học sinh, sinh viên: Tiếp cận bằng mô hình quá trình song song mở rộng (EPPM)

Các tác giả

  • Mã Văn Khôi
    Trường Đại học Quốc tế, Thành phố Hồ Chí Minh; Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
  • Dương Phan Hiệp My
    Trường Đại học Quốc tế, Thành phố Hồ Chí Minh; Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
  • Nguyễn Huỳnh Cẩm Tú
    Trường Đại học Quốc tế, Thành phố Hồ Chí Minh; Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

DOI:

10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.20.10.4529.2025

Từ khóa:

EPPM; hành vi tiêu dùng bền vững; học sinh; sinh viên; PLS-SEM; ý định hành vi

Phân loại JEL:

M31; I23; Q01; C30

Tóm tắt

Trong bối cảnh các vấn đề môi trường ngày càng nghiêm trọng, việc sử dụng chai tái sử dụng được xem là một hành vi tiêu dùng bền vững cần được thúc đẩy, đặc biệt trong nhóm học sinh, sinh viên- những người có ảnh hưởng lớn đến xu hướng tiêu dùng tương lai. Nghiên cứu này nhằm khẳng định các yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến ý định sử dụng chai tái sử dụng của học sinh, sinh viên tại Việt Nam, dựa trên mô hình quá trình song song mở rộng (Extended Parallel Process Model - EPPM). Dữ liệu được thu thập từ 299 học sinh, sinh viên thông qua phương pháp chọn mẫu có mục đích (purposive sampling) và được phân tích bằng phương pháp PLS-SEM. Kết quả cho thấy các yếu tố như Mức độ nghiêm trọng được cảm nhận, Năng lực tự thân, và Hiệu quả hành động có ảnh hưởng tích cực tới ý định hành vi. Ngoài ra, Mức độ nghiệm động được cảm nhận đóng vai trò điều tiết cho tác động giữa năng lực tự thân và ý định hành vi. Những phát hiện này gợi ý rằng các chiến dịch truyền thông cần nhấn mạnh vào năng lực hành động cá nhân và hiệu quả tích cực của hành vi thay vì chỉ tập trung vào việc cảnh báo nguy cơ môi trường.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Ajzen, I. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood Cliffs.

Arora, N. K., Fatima, T., Mishra, I., Verma, M., Mishra, J., & Mishra, V. (2018). Environmental sustainability: Challenges and viable solutions. Environmental Sustainability, 1(4), 309-340. https://doi.org/10.1007/s42398-018-00038-w

Ataei, P., Gholamrezai, S., Movahedi, R., & Aliabadi, V. (2021). An analysis of farmers’ intention to use green pesticides: The application of the extended theory of planned behavior and health belief model. Journal of Rural Studies, 81, 374-384. https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2020.11.003

Bridge, G., Armstrong, B., Reynolds, C., Wang, C., Schmidt, X., Kause, A., Ffoulkes, C., Krawczyk, C., Miller, G., Serjeant, S., & Oakden, L. (2021). Engaging citizens in sustainability research: Comparing survey recruitment and responses between Facebook, Twitter and qualtrics. British Food Journal, 123(9), 3116-3132. https://doi.org/10.1108/BFJ-06-2020-0498

Campbell, S., Greenwood, M., Prior, S., Shearer, T., Walkem, K., Young, S., Bywaters, D., & Walker, K. (2020). Purposive sampling: Complex or simple? Research case examples. Journal of Research in Nursing, 25(8), 652-661. https://doi.org/10.1177/1744987120927206

Tải xuống

Ngày nộp: 28-06-2025
Ngày duyệt đăng: 03-10-2025
Ngày xuất bản: 08-10-2025

Thống kê truy cập

Trang tóm tắt: 410
PDF: 354
Appendix: 56

Cách trích dẫn

Mã, K. V., Dương, M. P. H., & Nguyễn, T. H. C. (2025). Ý định sử dụng chai tái sử dụng của học sinh, sinh viên: Tiếp cận bằng mô hình quá trình song song mở rộng (EPPM). TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH, 20(10), 102–117. https://doi.org/10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.20.10.4529.2025