Ảnh hưởng của các yếu tố giáo dục khởi nghiệp và niềm tin vào năng lực bản thân đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành du lịch

Các tác giả

  • Trịnh Thị Hà
    Trường Đại Học Yersin Đà Lạt, Đà Lạt, Việt Nam

DOI:

10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.18.3.2208.2023

Từ khóa:

giáo dục khởi nghiệp; niềm tin vào năng lực bản thân; tư duy khởi nghiệp; thái độ khởi nghiệp; ý định khởi nghiệp

Phân loại JEL:

J13; Z32; Z38

Tóm tắt

Mục đích của nghiên cứu này nhằm kiểm tra sự tác động của yếu tố giáo dục khởi nghiệp và niềm tin vào năng lực bản thân đến ý định khởi nghiệp thông qua tư duy khởi nghiệp và thái độ khởi nghiệp của sinh viên ngành du lịch tại Thành phố Đà Lạt. Nghiên cứu tập trung vào năm (05) nhân tố với tám (08) giả thuyết, ứng dụng mô hình cấu trúc tuyến tính (PLS-SEM) để kiểm tra mối quan hệ giữa các nhân tố. Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp được thực hiện thông qua việc điều tra khảo sát sinh viên ngành du lịch tại hai trường đại học trên địa bàn Thành phố Đà Lạt bằng hình thức trực tuyến, kết quả thu về 216 phiếu hợp lệ. Sau khi xử lý và phân tích dữ liệu bằng phần mềm Smart PLS 3.0, kết quả nghiên cứu cho thấy sáu giả thuyết được chấp nhận. Điều này khẳng định rằng ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành du lịch chịu sự tác động của niềm tin vào năng lực bản thân, thái độ khởi nghiệp và tư duy khởi nghiệp. Yếu tố thái độ khởi nghiệp cũng là trung gian trong mối quan hệ giữa niềm tin vào năng lực bản thân và ý định khởi nghiệp.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179-211.

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Quyết định ban hành Kế hoạch triển khai Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” của ngành Giáo dục [Decision promulgating the implementation plan of the project “Supporting students and students to start a business until 2025” of the Education sector]. Truy cập ngày 10/10/2021 tại https://moet.gov.vn/van-ban/vbdh/Pages/chi-tiet-van-ban.aspx?ItemID=2348

Cui, J., Sun, J., & Bell, R. (2021). The impact of entrepreneurship education on the entrepreneurial mindset of college students in China: The mediating role of inspiration and the role of educational attributes. International Journal of Management Education, 19(1), Article 100296. doi:10.1016/j.ijme.2019.04.001

Doanh, D. C., & Bernat, T. (2019). Entrepreneurial self-efficacy and intention among vietnamese students: a meta-analytic path analysis based on the theory of planned behavior. Procedia Computer Science, 159, 2447-2460. doi:10.1016/j.procs.2019.09.420

Tải xuống

Các tệp bổ sung

Ngày nộp: 11-03-2022
Ngày duyệt đăng: 29-04-2022
Ngày xuất bản: 05-06-2023

Thống kê truy cập

Trang tóm tắt: 2520
PDF: 2590
(English): 0

Cách trích dẫn

Hà, T. T. (2023). Ảnh hưởng của các yếu tố giáo dục khởi nghiệp và niềm tin vào năng lực bản thân đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành du lịch. TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH, 18(3), 18–33. https://doi.org/10.46223/HCMCOUJS.econ.vi.18.3.2208.2023