Các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian gắn kết của giáo viên cơ hữu tại trường phổ thông trung học ngoài công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Các tác giả

  • Nguyễn Nguyên Bằng
    Trường THCS-THPT Bắc Sơn TP.HCM, Việt Nam
  • Nguyễn Minh Hà
    Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam
  • Lê Khoa Huân
    Trường Đại học Sài Gòn, Việt Nam

Từ khóa:

Giáo viên cơ hữu; thời gian gắn kết; Trường phổ thông ngoài công lập; gắn kết

Tóm tắt

Nghiên cứu nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến thời gian gắn kết của giáo viên cơ hữu đang giảng dạy tại trường phổ thông trung học (PTTH) ngoài công lập (NCL) tại Thành phố Hồ Chí Minh (Tp.HCM), từ đó đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao thời gian gắn kết của của giáo viên đối với nhà trường nhằm giữ chân và phát triển nhân tài với mục tiêu gia tăng chất lượng đào tạo và năng lực cạnh tranh trong lĩnh vực giáo dục phổ thông. Số liệu sử dụng trong nghiên cứu được thu thập thông qua việc phỏng vấn trực tiếp 147 giáo viên hiện đang giảng dạy tại các PTTH NCL và sử dụng mô hình hồi quy bội để phân tích kết quả. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 10 nhân tố ảnh hưởng đến thời gian gắn k ết của giáo viên gồm: (1) Số tuổi của giáo viên. (2) Giới tính, (3) Tình trạng hôn nhân của giáo viên, (4) Lương hàng tháng, (5) Phúc lợi, (6) Trình độ học vấn, (7) Số lượng giáo viên, (8) Tình trạng trang thiết bị học tập của nhà trường, (9) Phong cách lãnh đạo và (10) Điều kiện làm việc.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Adams, J.S. (1963). “Towards an Understanding of Inequality”. Journal of Abnormal and Normal Social Psychology.

Ahituv and Lerman (2005). How do Marital Status, Wage Rates and Work Commiment Interact. Discussion paper.

Billingsley, B. S., & Tomchin, E. M. (1992). Four beginning LD teachers: What their experiences suggest for trainers and employers. Learning Disabilities Research & Practice.

Clark K. B. and Summers L. H. (1979). ‘Labor Market Dynamics and Unemployment: A Reconsideration’. Brookings Papers on Economic Activity.

Danica and Tomislav (2013). Relationship between Working Condition and Job Satisfication: The case of Croatian Shipbuilding Company. International Journal of Business and Social Science.

Tải xuống

Thống kê truy cập

Trang tóm tắt: 583
PDF: 310

Cách trích dẫn

Bằng, N. N., Hà, N. M., & Huân, L. K. (2020). Các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian gắn kết của giáo viên cơ hữu tại trường phổ thông trung học ngoài công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH, 9(3), 16–27. Truy vấn từ https://journalofscience.ou.edu.vn/index.php/econ-vi/article/view/1465

Giấy phép

Bản quyền (c) 1970 Nguyễn Nguyên Bằng; Nguyễn Minh Hà; Lê Khoa Huân

Giấy phép Creative Commons

Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .